Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: TRÁI TIM NGƯỜI THẦY

BÀI 7:

- HÁT: CON ĐÒ THỜI GIAN

- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trong sáng, tha thiết của bài hát Con đò thời gian.
• Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát Con đò thời gian.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Chủ động trong học tập: biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.
• Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.
• Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

Năng lực riêng:

• Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trong sáng, tha thiết của bài hát Con đò thời gian; sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, động tác vận động,…
• Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài Con đò thời gian.

3. Phẩm chất

• Tích cực, tự giác trong học tập.
• Yêu mến, kính trọng và ghi nhớ công ơn thầy cô giáo.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
• File âm thanh bài hát Con đò thời gian, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ,….hình ảnh nhạc sĩ Đào Hữu Thi, file âm thanh bài hát Niềm tin thắp sáng trong tim em (nhạc và lời: Bùi Anh Tôn), Lời cô (nhạc: Đặng Hưng, thơ: Phạm Hiến),… đàn phím điện tử hoặc kèn phím (nếu có),…
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu

• PPDH: dùng lời, thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, hợp tác, trò chơi,…
• KTDH: chia nhóm, đặt câu hỏi,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT: CON ĐÒ THỜI GIAN

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
3. Nội dung: HS lắng nghe trích đoạn giai điệu các bài hát Niềm tin thắp sáng trong tim em (nhạc và lời: Bùi Anh Tôn), Lời cô (nhạc: Đặng Hưng, thơ: Phạm Hiến) và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS lắng nghe và vận động theo một số động tác mẫu của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe trích đoạn giai điệu bài hát Niềm tin thắp sáng trong tim em (nhạc và lời: Bùi Anh Tôn), Lời cô (nhạc: Đặng Hưng, thơ: Phạm Hiến).

Link bài Niềm tin thắp sáng trong tim em: https://youtu.be/qs1uiuBc5nI

Link bài hát Lời cô: https://youtu.be/zyNqEM8JyUo

- GV đàn hoặc mở nhạc nền cho HS hát một đoạn của một trong hai bài.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Các bài hát Niềm tin thắp sáng trong trái tim em, Lời cô có chủ đề chung là gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS lắng nghe giai điệu của bài hát và thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV quan sát thái độ và sự thể hiện động tác của HS khi nghe bài hát Niềm tin thắp sáng trong trái tim em và Lời cô.

- GV mời HS trả lời câu hỏi: Các bài Niềm tin thắp sáng trong trái tim em, Lời cô có chủ đề chung là nói về chủ đề thầy cô. Tác giả muốn bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo, HS cần chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức, luôn lễ phép khi gặp thầy cô và người lớn tuổi, chan hòa với bạn bè, không phụ công lao thầy cô dạy dỗ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 7: Hát – Con đò thời gian.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Nghe và nêu cảm nhận về bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe bài hát Con đò thời gian.

- Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

1. Nội dung: HS nghe bài hát Con đò thời gian và nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát và chuẩn kiến thức của GV.
3. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Tìm hiểu bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nêu được nội dung và ý nghĩa của bài hát.

- Nắm được đôi nét về tác giả Đào Hữu Thi.

- Tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc về loại nhịp, dấu nhắc lại, khung thay đổi, các kí hiệu đặc biệt của bài hát.

1. Nội dung:

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu tác giả; nội dung, ý nghĩa bài hát và các kí hiệu âm nhạc liên quan.

- GV hướng dẫn HS chia câu hát.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nội dung, ý nghĩa bài hát, ghi nhớ cách chia đoạn và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3. Khởi động giọng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động giọng theo mẫu âm bài hát.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với bài hát.

- GV sửa tư thế, khẩu hình và hơi thở cho HS.

1. Sản phẩm: Phần khởi động giọng của HS và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện: