Âm nhạc 8 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 16 Hát: Lí cây đa – Nhạc cụ thể hiện tiết tấu bài thực hành số 4

CHỦ ĐỀ 6: VỀ MIỀN QUAN HỌ

BÀI 16:

- HÁT: LÍ CÂY ĐA

- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trữ tình, trong sáng của bài Lí cây đa.

• Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Lí cây đa.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Biết chủ động trong học tập, biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành. 

• Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.
• Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

Năng lực riêng: 

• Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trữ tình, trong sáng của bài Lí cây đa.

• Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Lí cây đa.

3. Phẩm chất

• Tích cực, tự giác trong học tập.
• Yêu quê hương, đất nước, có ý thức trân trọng, bảo vệ và gìn giữ di sản dân ca Việt Nam nói chung, Dân ca Quan họ Bắc Ninh nói riêng.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

• File âm thanh bài hát Lí cây đa, Lí cây bông, Cây trúc xinh,..., đàn phím điện tử hoặc kèn phím, bảng tương tác (nếu có),…

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu

• PPDH: dùng lời, thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, hợp tác, trò chơi,…
• KTDH: chia nhóm, đặt câu hỏi, mảnh ghép,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HÁT: LÍ CÂY ĐA

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
3. Nội dung: HS lắng nghe và gõ đệm theo 2 trích đoạn bài hát Lí cây bông và Cây trúc xinh để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe trích đoạn bài hát và gõ đệm theo 2 trích đoạn bài hát Lí cây bông và Cây trúc xinh:

https://www.youtube.com/watch?v=iip1SAiaMlk (0:50 – 1:40) – Lí cây bông.

 https://www.youtube.com/watch?v=ad_wgPNfdIE (0:20 – 1:02) – Cây trúc xinh.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Trong hai bài trên, bài nào là của Dân ca Quan họ Bắc Ninh? Em hãy kể thêm các bài Dân ca Quan họ Bắc Ninh mà em biết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe giai điệu của 2 trích đoạn và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát , hướng dẫn nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV quan sát, đánh giá thái độ tập trung, thể hiện của HS khi nghe bài hát Lí cây bông và Cây trúc xinh.

- GV mời HS trả lời câu hỏi: 

+ Trong 2 bài hát trên, bài hát Cây trúc xinh là của Dân ca Quan họ Bắc Ninh.

+ Một số bài Dân ca khác: Cò lả, Khách đến chơi nhà, Lý cây đa, Bèo dạt mây trôi, Lí giao duyên, Bạn tình ơi,...

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 16: Hát – Lí cây đa.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe và nêu cảm nhận về bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.
2. Nội dung: 

- GV tổ chức cho HS nghe bài hát Lí cây đa và gõ đệm theo nhịp hoặc phách.

- GV hướng dẫn HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tính chất âm nhạc của bài hát và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nêu được nội dung và ý nghĩa của bài hát.

- Nắm được đôi nét về Dân ca Quan họ Bắc Ninh.

- Tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc về nhịp, nhịp độ vừa phải, dấu nhắc lại, dấu luyến,…

1. Nội dung: 

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu Dân ca Quan họ Bắc Ninh; nội dung, ý nghĩa bài hát và các kí hiệu âm nhạc liên quan. 

- GV hướng dẫn HS chia câu hát. 

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nội dung, ý nghĩa bài hát, ghi nhớ cách chia đoạn và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện: