Âm nhạc 8 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 17 Nhạc cụ thể hiện giai điệu bài thực hành số 4 – Lí thuyết âm nhạc Đảo phách

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS quan sát Bài thực hành số 4 và chỉ ra các kí hiệu đã học trong bài.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát và thực hiện nhiệm vụ được yêu cầu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

1. Quan sát Bài thực hành số 4

Các kí hiệu trong Bài thực hành số 4 là: loại nhịp 2/4, nhịp độ vừa phải, cao độ, trường độ,...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc tên nốt theo trường độ Bài thực hành số 4  hoặc đọc xướng âm giai điệu.

- Lưu ý: GV cho HS vừa đọc vừa gõ phách.

- GV hướng dẫn HS luyện riêng nét nhạc khó:

- GV hướng dẫn HS chia Bài thực hành số 4 thành hai câu nhạc, hai tiết nhạc.

- GV hướng dẫn HS luyện tập thổi theo từng tiết nhạc rồi ghép lại thành bài.

- GV cho HS luyện tập lặp đi lặp lại nhiều lần những chỗ có móc kép.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

2. Thực hành Bài thực hành số 4

- HS thực hành thổi Bài thực hành số 4.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thổi Bài thực hành số 4 để đệm cho bài hát Lí cây đa.

- GV lưu ý cho HS: Khi đệm mắt chú ý theo dõi diễn tiến của giai điệu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

3. Đệm cho bài hát

HS thực hành đệm cho bài hát Lí cây đa với nhịp độ vừa phải, thể hiện tính chất trong sáng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung thông tin SHS tr.49 và trả lời câu hỏi:

Trình bày hiểu biết của em về Dân ca Quan họ Bắc Ninh.

- GV cho HS lắng nghe lần 2 bài hát Khi vui xuân sang; yêu cầu HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và nội dung, ý nghĩa của bài hát.

Link bài hát:

https://www.youtube.com/watch?v=h7XCBy7ujhI (0:30- 1:01)

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc đã học trong bài (nhịp 24 , nhịp độ vừa phải, dấu nhắc lại, khung thay đổi, có nhiều luyến, láy – nốt hoa mĩ, các từ đệm lót như i, a, phú lí tình, ta lí; nốt thấp nhất: son – g, nốt cao nhất: đô – c2), nhận biết cấu trúc của bài.

-  GV hướng dẫn HS chia câu hát trên bản nhạc: Bài gồm 1 trổ hát, có 2 câu nhạc và 4 câu hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu về Dân ca Quan họ Bắc Ninh; nội dung, ý nghĩa bài hát và các kí hiệu âm nhạc liên quan. 

- HS chia câu hát theo hướng dẫn của GV. 

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày về nội dung, ý nghĩa bài hát và kí hiệu âm nhạc liên quan. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận. 

- GV mở rộng cho HS biết cấu trúc trong dân ca Việt Nam nói chung, dân ca Quan họ nói riêng thường có cấu trúc được gọi là trổ/ khổ (tương đương với cấu trúc 1 đoạn trong âm nhạc phương Tây). Mỗi trổ/ khổ thường ứng với 2 câu thơ, 1 bài dân ca có thể có nhiều trổ/ khổ, với nhiều cặp câu thơ khác nhau, như bài hát Lí cây đa có 1 lời trong SHS được xây dựng từ 2 câu thơ: Trèo lên quán dốc ngồi gốc cây đa/ Thấy cô mặc áo vỏ già nâu non. Nếu bài dân ca có nhiều trổ/ khổ thì giai điệu các trổ/ khổ đó có nét tương đồng, giống nhau hoặc lặp lại. Vì thế, trong dân ca Việt Nam và dân ca quan họ không có cấu trúc 2 đoạn nhạc hay 3 đoạn nhạc như âm nhạc phương Tây.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. Tìm hiểu bài hát

- Dân ca Quan họ Bắc Ninh:

+ Là thể loại dân ca đặc sắc của vùng Kinh Bắc xưa, nổi tiếng ở Bắc Ninh nên thường được gọi là Dân ca Quan họ Bắc Ninh.

+  Quan họ được diễn xướng theo lối hát giao duyên, đối đáp giữa các liền anh, liền chị.

- Bài hát Lí cây đa: có giai điệu trong sáng, trữ tình, nhiều luyến láy, thể hiện nét đẹp đặc trưng của Dân ca Quan họ Bắc Ninh: tinh tế, duyên dáng, ý nhị.

- Chia câu hát trên bản nhạc:

Câu hát 1: Trèo lên quán i dốc ngồi gốc í i cây đa.

Câu hát 2: ta lí lí như cây đa í i.

Câu hát 3: Thấy i cô i phú lí tình là cô mặc áo vỏ già

Câu hát 4: ta lí lí như nâu non i vỏ (a) già/ ta lí lí như nâu non.