Các bài khác
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Giáo án Bài 10
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 1 Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 2 Thực hành Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 3 Toàn cầu hoá, khu vực hoá kinh tế
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 4 Thực hành Tìm hiểu về toàn cầu hoá, khu vực hoá
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 5 Một số tổ chức quốc tế và khu vực
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 6 Một số vấn đề an ninh toàn cầu
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 7 Thực hành Tìm hiểu nền kinh tế tri thức
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 8 Tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế Mỹ La tinh
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 9 Thực hành Tìm hiểu tình hình kinh tế – xã hội Cộng hoà liên bang Bra-xin
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 10 Liên minh châu Âu
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 11 Thực hành Tìm hiểu sự phát triển công nghiệp của Cộng hoà liên bang Đức
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 12 Tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế Đông Nam Á
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 13 Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 14 Thực hành Tìm hiểu hoạt động kinh tế đối ngoại Đông Nam Á
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 15 Tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế Tây Nam Á
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 16 Thực hành Tìm hiểu về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 17 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Hoa Kỳ
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 18 Kinh tế Hoa Kỳ
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 19 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Liên bang Nga
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 20 Kinh tế Liên bang Nga
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 21 Thực hành Tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí Liên bang Nga
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 22 Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Nhật Bản
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 23 Kinh tế Nhật Bản
- Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 24 Thực hành Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản
Địa lí 11 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 28 Thực hành Tìm hiểu về kinh tế Ô-xtrây-li-a
Mẫu giáo án bài 28 Thực hành Tìm hiểu về kinh tế Ô-xtrây-li-a - địa lí 11 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình địa lí 11 chân trời sáng tạo
Nội dung giáo án
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Ô – XTRÂY – LI – A
BÀI 28: TÌM HIỂU VỀ KINH TẾ Ô – XTRÂY – LI – A
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Xác định được sự phân bố kinh tế của Ô – xtrây – li – a trên bản đồ.
- Khai thác, chọn lọc, thu thập được tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa lí Ô – xtrây – li – a.
- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.
- Viết được báo cáo về tình hình phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li – a.
- Năng lực
Năng lực chung:
- - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực địa lí:
- Sử dụng các công cụ Địa lí học: khai thác, chọn lọc thông tin từ internet và các nguồn thông tin khác liên quan đến sự phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li – a và viết báo cáo.
- Phẩm chất
- Có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, vượt khó, sẵn sàng giúp đỡ các bạn cùng thực hiện nhiệm vụ học tập và viết báo cáo.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV Địa lí 11
- Máy tính, máy chiếu.
- Bản đồ kinh tế Ô – xtrây – li – a.
- Phiếu học tập.
- Đường link các trang web để HS tìm dữ liệu:
+ Liên hợp quốc: https://data.un.org
+ Ngân hàng thế giới: https://www.worldbank.org
+ Cục thống kê Ô – xtrây – li – a: https://abs.gov.au
- Đối với học sinh
- SGK Địa lí 11.
- Máy tính, bút, thước kẻ.
- Xây dựng đề cương báo cáo.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu:
- Học sinh chia sẻ những hiểu biết cá nhân về Ô – xtrây – li - a, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học.
- Nội dung:
- GV tổ chức trò chơi: Vượt chướng ngại vật cho HS, HS trả lời những câu hỏi liên quan đến Ô – xtrây – li - a
- GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức cá nhân nêu những hiểu biết về đất nước Ô – xtrây – li –a.
- Sản phẩm:
- Câu trả lời 4 ô chữ hàng ngang và lật mở mảnh ghép để tìm ra chướng ngại vật cuối.
- Câu trả lời của HS về những hiểu biết cá nhân về đất nước Ô – xtrây – li – a.
- Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi Vượt chướng ngại vật.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Vượt chướng ngại vật – trả lời các câu hỏi liên quan đến địa danh, văn học … Ô – xtrây – li - a để lật mở mảnh ghép.
- GV phổ biến luật trò chơi:
+ Lớp chia thành hai đội tương ứng với hai dãy lớp, mỗi đội sẽ giành chọn một trong bốn mảnh ghép để tìm ra Chướng ngại vật cuối cùng.
+ Nếu trả lời đúng thì đội đó được cộng 10 điểm và có quyền lật mảnh ghép tương ứng với câu hỏi, đội trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho đội còn lại.
+ Các đội có quyền đoán Chướng ngại vật cuối cùng bất cứ lúc nào, trả lời đúng sẽ được cộng 40 điểm.
- GV lần lượt nêu câu hỏi:
Câu 1 (18 chữ cái): Hình ảnh dưới đây gợi đến địa điểm tham quan nổi tiếng nào trên thế giới?
Câu 2 (8 chữ cái): Câu đố trên gợi đến con vật nào?
“Sông trên đồng cỏ rộng.
Không đi, nhảy rất tài.
Đeo túi mềm trước ngực.
Địu con trên đường dài.”
Câu 3 (18 chữ cái): Ai được mệnh danh là “người phụ nữ có thời gian nắm giữ vương quyền lâu nhất trong lịch sử”?
Câu 4 (2 chữ cái): Có bao nhiêu quốc gia thuộc Khối Thịnh vượng chung?
Chướng ngại vật cuối cùng (9 chữ cái)
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ thực tế, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi để tìm ra chướng ngại vật.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt trả lời 4 câu hỏi tương ứng với 4 mảnh ghép để lật mảnh ghép tìm ra chướng ngại vật cuối cùng.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.
Câu 1: Nhà hát Opera Sydney
(Đây là một công trình nhà hát có kiến trúc độc đáo hình con sò hay những cánh buồm no gió ra khơi thu hút nhiều khách du lịch)
Câu 2: Kangaroo
(Kangaroo còn có tên gọi là Chuột túi, sông trên những thảo nguyên rộng lớn bằng phẳng và là một trong những họ có túi nổi tiếng nhất)
Câu 3: Nữ hoàng Elizabeth II
(Nữ hoàng Elizabeth II là vị quân chủ đặc biệt, thời gian bà nắm quyền là 25.782 ngày tương đương 70 năm 214 ngày).
Câu 4: 56
(Hiện nay có 56 quốc gia thuộc khối Thịnh Vượng chung trải dài từ châu Phi (21 nước), Châu Á (8 nước), Châu Mỹ và vùng Caribe (13 nước), châu Âu (3 nước), Thái Bình Dương (11 nước)
CHƯỚNG NGẠI VẬT: Ô – XTRÂY – LI – A
- GV chuyển sang nội dung mới.
Nhiệm vụ 2: Trả lời câu hỏi
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Dựa vào những hiểu biết cá nhân, em hãy nêu hiểu biết về đất nước Ô – xtrây – li - a
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ trực tiếp, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu hiểu biết về đất nước Ô – xtrây – li – a.
- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét, đánh giá và nêu ví dụ: Ô – xtrây – li – a còn có tên gọi khác là Úc – được mệnh danh là xứ sở Kangaroo. Ô – xtrây – li – a là quốc gia nằm giữ vùng đại dương mênh mông với nhiều vịnh đảo đẹp cùng nền giáo dục tiên tiến, nền văn hóa đậm đà bản sắc, những bãi biển hoang sơ đẹp tự nhiên tạo nên một quốc gia rất riêng.
Thành phố Melbourne Ô – xtrây – li – a – đất nước của những vịnh đảo
- GV dẫn dắt vào bài học: Ô – xtrây – li – a là nước thuộc Khối thịnh vượng chung – một khối liên hợp quốc tế về kinh tế - chính trị. Chính vì vậy Ô – xtrây – li –a có nền kinh tế tăng trưởng ổn định qua các năm. Vậy tình hình phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li – a hiện nay như thế nào? Các ngành kinh tế như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 29: Thực hành – Tìm hiểu về ngành kinh tế của Ô – xtrây – li – a.
- HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Mục tiêu:
- Khai thác, chọn lọc, thu thập được tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa lí Ô – xtrây – li – a.
- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét, phân tích được số liệu, tư liệu.
- Viết được báo cáo về tình hình phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li –a.
- Nội dung: HS thảo luận theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS/ nhóm), khai thác Bảng 28, Hình 28.1, 28.2, thông tin tham khảo và các nguồn tư liệu thu thập trên internet để viết báo cáo: Tình hình phát triển kinh tế Ô – xtrây – li –a.
- Sản phẩm học tập: Báo cáo tìm hiểu về tình hình phát triển kinh tế Ô – xtrây – li – a.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm). - GV hướng dẫn HS: · Dựa vào thông tin tham khảo và những thông tin thu thập được liên quan đến sự phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li –a trên internet và các nguồn thông tin khác để giới thiệu về sự phát triển kinh tế của Ô –xtrây – li – a. · Dựa vào Bảng 28 và Hình 28.2, hãy nhận xét và giải thích về tình hình phát triển kinh tế chung: quy mô GDP, tốc độ tăng GDP, cơ cấu GDP của Ô – xtrây – li – a giai đoạn 2010 - 2021(Đính kèm ảnh và bảng phía dưới Hoạt động Luyện tập). · Dựa vào Hình 28.1 để xác định sự phân bố một số ngành kinh tế của Ô – xtrây – li – a: nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản (cây trồng, vật nuôi, lâm nghiệp, thủy sản); công nghiệp (các ngành công nghiệp) và dịch vụ (điểm du lịch, sân bay, cảng biển, đường giao thông) (Đính kèm ảnh phía dưới Hoạt động Luyện tập) - GV yêu cầu các nhóm HS xây dựng bài báo cáo theo mẫu gợi ý. - GV hướng dẫn HS mẫu bài báo cáo tham khảo:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin và thực hiện bản báo cáo. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS trình bày Bài báo cáo: Tình hình phát triển kinh tế Ô – xtrây – li – a. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét cách thức làm việc, sản phẩm bài báo cáo của HS. - GV chuyển sang nội dung mới. |
Thực hành viết báo cáo tình hình phát triển kinh tế của Ô – xtrây – li – a. (Bảng báo cáo được đính kèm phía dưới Hoạt động Thực hành)
|
Thông tin tải tải liệu
Nhận xét
Đánh giá trung bình
![...](/sites/all/themes/my_tracnghiem/images/icons/star.png)
![...](/sites/all/themes/my_tracnghiem/images/icons/star.png)
![...](/sites/all/themes/my_tracnghiem/images/icons/star.png)
![...](/sites/all/themes/my_tracnghiem/images/icons/star.png)
![...](/sites/all/themes/my_tracnghiem/images/icons/star.png)
Chi tiết
Kho tài liệu Địa lí 11 chân trời sáng tạo
Giáo án lớp 11 chân trời sáng tạo chương trình mới bản chuẩn
1. Giáo án ban tự nhiên
- Giáo án toán 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án vật lí 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án sinh học 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án hoá học 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án tiếng anh 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
2. Giáo án ban xã hội
- Giáo án ngữ văn 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án lịch sử 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Địa lí 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án kinh tế pháp luật 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
3. Giáo án các môn khác
- Giáo án quốc phòng 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án mĩ thuật 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án thể dục 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án tin học 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án công nghệ 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời sáng tạo chuẩn nhất
Giáo án địa lý chân trời sáng tạo bản chuẩn, đầy đủ
Địa lý chân trời THPT
- Giáo án Địa lí 10 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Địa lí 11 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Địa lí 12 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất