Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn quốc phòng 11 chân trời sáng tạo. Các giáo án đều được biên soạn chỉnh chu, hoàn thiện. Cách tải về dễ dàng, nhanh chóng. Có đầy đủ kì 1, kì 2. Bộ tài liệu sẽ giúp việc giảng dạy quốc phòng 11 chân trời sáng tạo nhẹ nhàng và hiệu quả

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Phân tích, phát hiện và nêu được tính huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
• Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề.
• Năng lực riêng:
• Trình bày được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật.
• Vận dụng linh hoạt các tư thế, động tác đã học phù hợp với từng loại địa hình, địa vật cụ thể.

3. Phẩm chất

• Nghiêm túc, chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tích cực luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 11.
• Hình ảnh/ video/ tư liệu về địa hình, địa vật.
• Hình ảnh liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Tạo địa hình để luyện tập.

2. Đối với học sinh

• Chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

.....