HĐTN 10 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu chủ đề 3 Hoạt động giáo dục theo chủ đề rèn luyện bản thân (tuần 8 – tiết 2)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC

KHỞI ĐỘNG

Ủng hộ

Phản đối

CHỦ ĐỀ 3: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

Tuần 8 - Tiết 2:

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ TƯ DUY PHẢN BIỆN

1. Biểu hiện của người có tư duy phản biện

Người có tư duy phản biện sẽ có những biểu hiện nào?

• Luôn tự đặt nhiều câu hỏi về sự vật, hiện tượng
• Luôn suy nghĩ từ nhiều góc độ khác nhau
• Luôn chủ động tìm hiểu những lí lẽ và dẫn chứng khi đánh giá
• Tiếp nhận và phân tích những thông tin, quan điểm trái chiều trước khi đánh giá.
• Có khả năng phân tích thông tin tốt trước khi ra quyết định
• Luôn tạo ra nhiều ý tưởng mới mẻ và sáng tạo…

1. Yêu cầu khi tư duy phản biện

Đọc những gợi ý trong sgk và suy nghĩ trả lời câu hỏi sau:

Em cần làm gì để có thể suy nghĩ độc lập? Theo em, khi nhiều người cùng ủng hộ một ý kiến thì ý kiến đó có đúng không? Vì sao cần suy nghĩ độc lập?

Khi tìm chứng cứ, em cập nhật thông tin như thế nào và bằng cách nào? Em kiểm tra độ tin cậy của thông tin như thế nào?

Em sẽ có thái độ và suy nghĩ như thế nào khi lắng nghe các quan điểm khác nhau?

Làm thế nào để giữ thái độ khách quan khi tư duy phản biện?

• Những yêu cầu đối với tư duy phản biện cần được thực hiện trong suốt quá trình suy nghĩ, luôn khách quan, luôn điềm tĩnh, không bị tình cảm hay mối quan hệ nào chi phối, luôn tìm chứng cứ và kiểm tra chứng cứ, luôn nhìn từ nhiều góc độ khác nhau.

1. Chia sẻ biểu hiện tư duy phản biện của bản thân đã có

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức đã học

Xem trước nội dung hoạt động 4 chủ đề 3

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG