HĐTN 10 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu chủ đề 10 Hoạt động 4,5

Mẫu giáo án powerpoint, giáo án điện tử, slide trình chiếu hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức. Chi tiết chủ đề 10 Hoạt động 4,5. Bài giảng này được thiết kế hấp dẫn, cuốn hút. Các nội dung chính được trình bày cô đọng, dễ nhớ. Giáo án dùng để chiếu lên tivi, máy chiếu dạy cho học sinh. Tải về đơn giản, dễ dàng

Nội dung giáo án

......

=> Phía trên chỉ là một phần. Giáo án khi tải về có đủ nội dung bài học

Nội dung chính trình bài trong Slides

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Yêu cầu: Sắm vai, đưa ra lời khuyên cho nhân vật trong từng tình huống:

Nhóm 1 - TH1. Linh học tốt các môn xã hội, còn Nga có năng khiếu về hội, còn Nga có năng khiếu về hội họa. Nga dự định sau khi tốt nghiệp THPT sẽ thi vào ngành hội họa của trường Đại học Mĩ thuật để thỏa mãn đam mê của mình. Do chơi thân với Nga và rất thích những bức tranh bạn vẽ, Linh dự định đi theo con đường Nga chọn mặc dù khả năng hội họa của Linh rất hạn chế. Theo em, nên khuyên Linh như thế nào?

Nhóm 2 - TH2. Sơn học giỏi Toán và Tin học. Càng học, Sơn càng yêu thích, đam mê với hai môn học này. Sơn mơ ước sau này sẽ trở thành kĩ sự lập trình trong ngành Công nghệ thông tin. Tuy nhiên, bố Sơn – một chủ doanh nghiệp lớn trong tỉnh yêu cu Sơn phải học ngành Quản trị kinh doanh để sau này kế nghiệp cha. Sơn băn khoăn, không biết nên chọn nghề theo sở thích, khả năng của bản thân hay chọn nghề theo yêu cầu của bố.

Nếu Linh chọn thi vào trường Đại học Mĩ thuật cùng Nga thì có thể Linh sẽ bị thất bại ngay từ vòng sơ tuyển năng khiếu, gây lãng phí thời gian, tiền của. Do đó, Linh không nên chọn nghề theo bạn mà phải chọn nghề theo sở thích, khả năng của bản thân, nhất là những ngành nghề đòi hỏi ca về năng khiếu.

Thế mạnh của Sơn không phải là kinh doanh nên Sơn hãy thuyết phục bố dần dần để bố đồng ý với việc chọn nghề của bạn. Vì chỉ khi được làm công việc mà mình yêu thích, có khả năng nổi trội thì mới có động lực, đam mê làm việc và phát huy tối đa năng lực, sở trường của bản thân trong hoạt động nghề nghiệp.

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp

Hoạt động 5. Rèn luyện năng lực, phẩm chất của bản thân theo kế hoạch đã lập.

HĐ4. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp

Yêu cầu: Hoàn thành mẫu kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

KẾT LUẬN:

Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp giúp chúng ta chủ động trong việc rèn luyện và đạt kết quả.

Chúng ta phải xác định được đặc điểm của bản thân, nhất là điểm hạn chế để có biện pháp rèn luyện khả thi, phù hợp với bản thân.

Chúng ta chỉ đạt được điều mong muốn trong hoạt động nghề nghiệp tương lai nếu chúng ta có kế hoạch rèn luyện bản thân hợp lí và có sự quyết tâm theo kế hoạch đã xây dựng.

HĐ5. Rèn luyện năng lực, phẩm chất của bản thân theo kế hoạch đã lập

    Yêu cầu về nhà:

Tham gia các hoạt động trong và ngoài nhà trường, làm thêm một số công việc liên quan đến nghề mà các em quan tâm để tìm hiểu rõ hơn về sở thích, khả năng của bản thân.

Thực hiện những cách rèn luyện phù hợp đã xác định trong kế hoạch rèn luyện bản thân để có được những phẩm chất và năng lực cần thiết của nghề/ nhóm nghề định lựa chọn.

    Yêu cầu về nhà:

Thường xuyên đánh giá và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân để có sự điều chỉnh cho phù hợp.

Ghi lại những việc đã làm và kết quả thực hiện để chia sẻ trong giờ Sinh hoạt lớp.

KẾT LUẬN

Muốn đạt được thành công trong hoạt dộng nghề nghiệp, người lao động phải có được những phẩm chất, năng lực phù hợp với yêu cầu của nghề.

Để thực hiện được điều này, chúng ta cẩn phải đánh giá được sự phù hợp của bản thân với nghề/ nhóm nghề định lựa chọn.

Biết cách xây dựng kế hoạch rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân theo yêu cầu của nghề định lựa chọn.

Thành công trong hoạt động nghề nghiệp tương lai tuỳ thuộc rất nhiều vào quyết tâm rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp của mỗi chúng ta.

Yêu cầu: HS căn cứ vào kết quả thực hiện các hoạt động trong chủ đề để tự đánh giá theo các tiêu chí sau:

  1. Xác định được ít nhất 1 nghề/ nhóm nghề phù hợp với dự định lựa chọn.
  2. Đánh giá được ít nhất 3 đặc điểm của bản thân phù hợp và chưa phù hợp với nghề/ nhóm nghề định lựa chọn.
  3. Xây dựng được kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
  4. Lựa chọn được cách rèn luyện phù hợp để đạt được những phẩm chất và năng lực cần thiết cho nghề/ nhóm nghề định lựa chọn.
  5. Thực hiện được cách rèn luyện phù hợp với bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

 

Thông tin tải tải liệu

Nội dung tải tài liệu ở đây

Nhận xét
Đánh giá trung bình

5.0
... ... ... ... ...

Chi tiết

Từ khóa: GA Powerpoint chủ đề 10 Hoạt động hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức, Tải mẫu GA điện tử chủ đề 10 Hoạt động hoạt động trải nghiệm 10 kết nối, Slide bài giảng chủ đề 10 Hoạt động 4,5

Kho tài liệu Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức dễ hiểu
Giải hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức với nhiều cách giải khác nhau.
Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức dễ hiểu
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức với nhiều cách giải khác
Giáo án Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức chuẩn nhất
Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn hoạt động trải nghiệm 1
Phiếu làm bài trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức
Phiếu trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức. Vơi đa dạng câ
Đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức đủ bộ
Đề kiểm tra, đề thi hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức. Có rất nhi

Giáo án hoạt động trải nghiệm kết nối tri thức bản chuẩn, đầy đủ