Công nghệ cơ khí 11 cánh diều: Tải giáo án bài 7 Phương pháp gia công không phoi

Mẫu giáo án bài 7 Phương pháp gia công không phoi - công nghệ cơ khí 11 cánh diều. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình công nghệ cơ khí 11 cánh diều

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 7: PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG KHÔNG PHOI

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau khi học xong bài này, HS sẽ:

Tóm tắt được những nội dung cơ bản của một số phương pháp không phoi.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Trình bày được những nội dung cơ bản của một số phương pháp gia công không phoi.

Phẩm chất

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV:

SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Máy tính, máy chiếu.

Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS về phương pháp gia công không phoi.
b) Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu.
c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi mở đầu:

“Ưu điểm nổi bật của phương pháp gia công không phoi là gì?”

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS suy nghĩ câu trả lời cho câu hỏi mở đầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS xung phong trả lời câu hỏi mở đầu

- GV chưa yêu cầu tính chính xác của các đáp án HS đưa ra.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: Để có được câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi mở đầu, chúng ta cùng đến với bài học ngày hôm nay - Bài 7. Phương pháp gia công không phoi.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp đúc

a) Mục tiêu: Trình bày được khái quát chung về phương pháp đúc, nêu được một số phương pháp đúc.
b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời hoạt động Khám phá, thảo luận nhóm xây dựng kiến thức bài mới.
c) Sản phẩm: Khái niệm và phân loại được các phương pháp đúc, đáp án cho các câu hỏi khám phá.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi khám phá 1 sgk trang 32.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, phân loại các phương pháp đúc trả lời câu hỏi khám phá 2, câu hỏi khám phá mục I.2 sgk trang 32.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS nghiên cứu SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- HS thảo luận nhóm, tìm hiểu các vấn đề GV yêu cầu vào bảng nhóm.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện từng nhóm phát biểu kết quả hoạt động.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, chốt lại kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

I . Phương pháp đúc

1. Khái quát chung

- Đáp án câu hỏi khám phá 1 sgk trang 32:

+ Đúc là phương pháp gia công bằng cách nấu chảy nguyên liệu đầu vào thành trạng thái lỏng, sau đó rót vào khuôn có hình dạng và kích thước như sản phẩm. Sau khi nguyên liệu đầu vào đông đặc ta thu được sản phẩm.

+ Phương pháp đúc thường để gia công các sản phẩm có hình dạng và kết cấu phức tạp, để tạo phôi cho quá trình gia công.

2. Một số phương pháp đúc

- Phân loại:

l Đúc trong khuôn cát: sử dụng cát là nguyên liệu chính để tạo khuôn và chỉ sử dụng 1 lần

l Đúc khuôn kim loại: sử dụng khuôn được chế tạo từ kim loại có thể sử dụng nhiều lần

- Đáp án câu hỏi khám phá 2 sgk trang 32.

Quá trình tạo ra sản phẩm của quá trình đúc trong khuôn cát:

a) Làm mẫu

b) Làm khuôn cát

c) Rót vật liệu đã nấu chảy vào khuôn

d) Tách khuôn

e) Hoàn thành sản phẩm đúc

- Đáp án câu hỏi khám phá mục I.2 sgk trang 32.

Quá trình tạo ra sản phẩm của phương pháp đúc kim loại.

a) Chuẩn bị khuôn

b) Rót vật liệu đã nấu chảy vào khuôn

c) Tách khuôn

d) Hoàn thành sản phẩm đúc

Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp rèn

a) Mục tiêu: Trình bày được khái quát chung về phương pháp rèn, nêu được một số phương pháp rèn.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm tìm hiểu phương pháp rèn và trả lời các câu hỏi trong hộp khám phá sgk.
c) Sản phẩm: Khái niệm và phân loại được các phương pháp rèn, đáp án cho các câu hỏi khám phá.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi khám phá mục II.1 sgk trang 32.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, phân loại các phương pháp rèn trả lời câu hỏi khám phá 1, 2 sgk trang 32.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS nghiên cứu SGK, thực hiện hộp chức năng Khám phá.

- HS thảo luận nhóm, thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát và trợ giúp HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện các nhóm xung phong phát biểu.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

GV nhận xét, đánh giá những kết quả trong bảng ghi của HS.

II. Phương pháp rèn

1. Khái quát chung

- Đáp án câu hỏi khám phá mục II.1 sgkk trang 32.

+ Rèn là phương pháp gia công kim loại bằng cách sử dụng ngoại lực tác dụng lên phôi làm biến dạng phôi về hình dáng và kết cấu mong muốn. Người ta thường nung nóng phôi trước khi gia công.

+ Các sản phẩm của phương pháp rèn có đặc điểm yêu cầu cơ tính cao, chế tạo phôi cho gia công cắt gọt.

3. Một số phương pháp rèn

- Phân loại:

l Rèn tự do: gia công áp lực cho phép kim loại biến dạng tự do theo các hướng khác nhau. Ưu điểm là thiết bị gia công đơn giản và có tính linh hoạt cao.

l Rèn khuôn: gia công áp lực, trong đó kim loại được biến dạng hạn chế trong lòng khuôn dưới tác dụng của ngoại lực tác động lên khuôn. Ưu điểm là độ chính xác và năng suất cao.

- Đáp án câu hỏi khám phá 1 sgk trang 33:

Quá trình tạo ra sản phẩm của phương pháp rèn tự do:

a) Phôi

b) Nhung nóng phôi

c) Tác động ngoại lực

d) Sản phẩm rèn

- Đáp án câu hỏi khám phá 2 sgk trang 33:

a) Phôi

b) Nung nóng phôi

c) Cho phôi vào khuôn

d) Tác động ngoại lực

e) Tách khuôn

f) Sản phẩm rèn

Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp hàn

a) Mục tiêu: Trình bày được khái quá chung về phương pháp hàn, nêu được một số phương pháp hàn.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm tìm hiểu phương pháp hàn và trả lời các câu hỏi trong hộp khám phá sgk.
c) Sản phẩm: Khái niệm và phân loại được các phương pháp hàn, đáp án cho các câu hỏi khám phá.
d) Tổ chức thực hiện:

Đăng nhập để xem đáp án