Toán 6 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 5 Hoạt động thực hành và trải nghiệm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

TIẾT 42 - BÀI 5: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

VUI HỌC CÙNG SỐ NGUYÊN

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

- Làm quen với các mô hình biểu diễn số nguyên âm và số nguyên dương.

2. Năng lực

- Năng lực riêng:

+ Thực hành các phép toán cộng, trừ số nguyên trên mô hình thông qua các hoạt động trò chơi.

- Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất

-  Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  SGK, tài liệu bài giảng, giáo án ppt.

2 - HS :  Đồ dùng học tập; SGK; Dụng cụ, nguyên liệu mà GV đã giao từ buổi trước:

1. Nhóm 4 người: 100g đậu đỏ, 100g đậu đen, khay đựng.
2. Mỗi tổ:

+ GV hướng dẫn 4 tờ giấy A₁/ 4 tổ vẽ sẵn cành cây nằm ngang chiếm tỉ lệ 1/3 tờ giấy A₁ và tô màu theo sở thích riêng của mỗi nhóm

+ Kéo, bút dạ.

+ Cắt sẵn 7 tấm bìa giấy kích thước 8×8, mỗi tấm bìa ghi sẵn một số từ -3  3

+ Các tấm bìa nhỏ kích thước 5×5, mỗi tấm bìa vẽ các con sóc màu khác nhau và ghi tên 1 thành viên của nhóm ở dưới. Ví dụ: Mai - Sóc trắng; Đạt - sóc đen…

1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
3. a) Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức cộng, trừ số nguyên

- Gợi mở bài thực hành.

1. b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
2. c) Sản phẩm: Kết quả HS.
3. d) Tổ chức thực hiện:

 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV kiểm tra đồ dùng, nguyên liệu của các nhóm mà GV đã hướng dẫn chuẩn bị từ buổi trước.

- GV đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:

+Nêu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu.

+ Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu.

+ Nêu quy tắc cộng hai số đối nhau.

+ Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- GV nêu câu hỏi

-  HS nhớ lại kiến thức và giơ tay phát biểu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, trình bày miệng tại chỗ.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Bài ngày hôm nay chúng ta cùng thực hành thực hiện các phép toán cộng, trừ số nguyên trên mô hình thông qua các hoạt động trò chơi.” => Bài mới.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Trò chơi “Cộng đậu đỏ, đậu đen”

1. a) Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen với việc thêm một mô hình biểu diễn số nguyên âm và số nguyên dương.

- Thực hành các phép toán cộng và trừ số nguyên trên mô hình đó thông qua các hoạt động trò chơi.

1. b) Nội dung: HS quan sát SGK tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
2. c) Sản phẩm: Kết quả của HS.