Mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 1 Tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc

Mẫu giáo án bài [..] - mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo

Nội dung giáo án

BÀI 1: TRANH VẼ THEO GIAI ĐIỆU ÂM NHẠC

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Chỉ ra được sự biểu cảm của chấm, nét, màu trong tranh.

- Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu âm nhiệu.

- Cảm nhận được sự tương tác giữa âm nhạc và hội họa.

  1. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng:

+ Biết cách phân tích vẻ đẹp của một bức tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được một sản phẩm mĩ thuật.

+ Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm.

  1. Phẩm chất

- Có hiểu biết và yêu thích các thể loại của mĩ thuật.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, tìm hiểu mục tiêu bài học

- Tranh theo hình thức vẽ theo nhạc.

- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A3, A4

  1. Chuẩn bị của học sinh
  • SGK, đồ dùng học tập, giấy A4, màu vẽ, bút vẽ, kéo, thước kẻ.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
  • Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS Nghe nhạc, vận động theo giai điệu, tiết tấu của bản nhạc và di chuyến bút vòng quanh giấy.

- GV gợi ý cho HS cách chấm màu và di chuyển bút vẽ theo cảm nhận về giai điệu, tiết tấu của bản nhạc, đặt câu hỏi :

+ Em có cằm xúc gì khi trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc?

+  Em có cảm nhận như thế nào khi xem bức tranh chung?

+  Đường nết, tàu sắc trong tranh cho em cảm nhận gì?

+ Em buông tượng được hình ảnh gì trong tranh?

+ Mảng tàu nào em yêu thích trong bức tranh? Vì sao?

- Hướng dẫn HS quan sát, thưởng thức và chia sẻ.

+ Cảm xúc khi xem tranh.

+ Mảng màu yêu thích trong tranh.

+ Hình ảnh tưởng tượng được trong mảng màu yêu thích.

- Học sinh tập trung, lắng nghe:

  • Nghe nhạc, vận động theo giai điệu, tiết tấu của bản nhạc và di chuyển bút vòng quanh giấy.
  • Chấm màu và di chuyển bút vẽ thay đổi nét, màu theo giai điệu, tiết tấu của bản nhạc

- Sau khi nghe, học sinh thưởng thức và chia sẻ cảm= úc khi xem tranh trên các phương diện sau đây:

  • Mảng màu yêu thích trong tranh
  • Hình ảnh tưởng tượng được trong màu yêu thích

- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và trong ngành mĩ thuật nói riêng, các sản phẩm mĩ thuật được sáng tác và trưng bày vô cùng đa dạng và phong phú, mỗi loại sản phẩm có tính chất và mục đích ứng dụng riêng. Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể hơn các tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc, chúng ta cùng tìm hiểu bài 1 : Các tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1 : Cách tạo bức tranh từ mảng màu yêu thích

  1. Mục tiêu: giúp HS biết cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
  2. Nội dung: quan sát hình SGK/trang 7, thảo luận và chỉ ra cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
  3. Sản phẩm học tập:cách tạo tranh từ mảng màu yêu thích
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 7 SGK Mĩ thuật 6, thảo luận để nhận biết cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.

- GV đặt câu hỏi:

+ Em tưởng tượng được hình ảnh mảng

màu trong khung giấy?

+ Làm thế nào đề thể hiện rõ các hình ảnh tưởng tượng?

+ Các chấm, nét, màu được thêm vào như thế nào để gợi hình trong tranh?

- Gợi ý để HS nhắc lại và cùng ghi nhớ các bước thực hiện,

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.

+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.

+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

+ GV kết luận.

1. Cách tạo tranh từ mảng màu yêu thích

- Khái niệm : Vẽ tranh theo nhạc là cách thể hiện cảm xúc, giai điệu, tiết tấu của âm thanh bằng đường nét, màu sắc, nhịp điệu của các chấm, nét, màu.

- Các bước thực hiện :

+ Sử dụng một khung giấy xác định mảng màu yêu thích trên bức tranh.

+  Cắt mảng màu đã chọn ra khỏi bức tranh lớn.

+ Vẽ thêm (chấm, nét, màu) để làm rõ hình tưởng tượng trong bức tranh.

  1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
  2. Mục tiêu: củng cố và luyện tập cho HS dựa trên kiến thức vừa học
  3. Nội dung:

- GV yêu cầu HS làm bài tập phần Luyện tập – sáng tạo trong SGK.

  1. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HS.

Thông tin tải tải liệu

Nội dung tải tài liệu ở đây

Nhận xét
Đánh giá trung bình

5.0
... ... ... ... ...

Chi tiết

Từ khóa: GA bài [...] mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo, Tải mẫu giáo án bài [...] mĩ thuật 6 chân trời, GA word bài [..]

Kho tài liệu Mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo

Giải Mĩ thuật 6 Chân trời sáng tạo dễ hiểu
Giải mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải ngắn
Giải SBT Mĩ thuật 6 Chân trời sáng tạo dễ hiểu
Giải SBT mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải
Phiếu làm bài trắc nghiệm Mĩ thuật 6 Chân trời sáng tạo
Phiếu trắc nghiệm mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo. Vơi đa dạng câu hỏi, bài tậ
Giáo án Mĩ thuật 6 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn mĩ thuật 6 chân trời sán
Đề kiểm tra Mĩ thuật 6 Chân trời sáng tạo đủ bộ
Đề kiểm tra, đề thi mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo. Có rất nhiều đề thi: Gi

Giáo án mĩ thuật chân trời sáng tạo bản chuẩn, đầy đủ