Các bài khác
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 1 Hát: Bài hát Chào năm học mới; Nghe nhạc Bài hát Bay lên nhé nụ cười
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 2 Lí thuyết âm nhạc Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 3 Ôn bài hát Chào năm học mới; Luyện tập đọc hai bè Bài đọc nhạc số 1
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 4 Vận dụng - Sáng tạo
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 5 Hát: Bài hát Việt Nam ơi; Nghe nhạc Bài hát Ngàn ước mơ Việt Nam
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 6 Thường thức âm nhạc Dân ca Quan họ Bắc Ninh; Ôn bài hát Việt Nam ơi
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 7 Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 8 Vận dụng - Sáng tạo
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 10 Hát Hát hai bè trích đoạn bài Ngàn ước mơ Việt Nam, liên khúc Tôi yêu Việt Nam
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 11 Thường thức âm nhạc Thể loại hợp xướng; Ôn liên khúc Tôi yêu Việt Nam
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 12 Lí thuyết âm nhạc Nhịp 3/8; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 13 Vận dụng - Sáng tạo
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 14 Hát: Bài hát Nơi ấy Trường Sa; Nghe nhạc Bài hát Nơi đảo xa
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 15 Thường thức âm nhạc Đàn guitar và ukelele; Ôn bài hát Nơi ấy Trường Sa
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 16 Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 17 Vận dụng - Sáng tạo
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 18 Ôn tập cuối học kì 1
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 19 Hát Bài hát Ngày Tết quê em
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 20 Thường thức âm nhạc Nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ; Ôn bài hát Ngày Tết quê em
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 21 Lí thuyết âm nhạc Nhịp 6/8; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 22 Vận dụng – Sáng tạo
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 23 Hát: Bài hát Hát lên cho ngày mai; Nghe nhạc Bài hát Trở về Surriento
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 24 Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 25 Lí thuyết âm nhạc Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 4
- Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 26 Vận dụng – Sáng tạo
Âm nhạc 8 kết nối tri thức: Tải giáo án tiết 12 Lí thuyết âm nhạc Nhịp 3/8; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2
Mẫu giáo án tiết 12 Lí thuyết âm nhạc Nhịp 3/8; Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2 - âm nhạc 8 kết nối tri thức. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các tiết khác trong chương trình âm nhạc 8 kết nối tri thức
Nội dung giáo án
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 6 – TIẾT 12:
LÍ THUYẾT ÂM NHAC: NHỊP
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp và .
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trưởng độ Bài đọc nhạc số 2.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Thể hiện được Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
- Phẩm chất
- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong quá trình chuẩn bị bài, hợp tác làm việc nhóm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- Đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu
- Tìm hiểu bài học theo yêu cầu của GV từ tiết học trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC – NHỊP
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện bài hát Santa Lucia kết hợp gõ đệm theo thanh phách.
- Nội dung: GV cho HS quan sát bản nhạc và trả lời câu hỏi
- Sản phẩm: Phần trả lời của HS.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc bài Santa Lucia và trả lời câu hỏi.
+ Bài hát được viết ở nhịp gì ?
+ Nhịp có mấy phách?
+ Em hãy nhận xét về độ mạnh – nhẹ của các phách.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát bản nhạc và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
+ Bài hát được viết ở nhịp .
+ Nhịp có 3 phách trong một ô nhịp.
+ Phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ.
- GV dẫn dắt HS vào bài nghe: Tiết 12: Lí thuyết âm nhạc – Nhịp ; Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS cảm nhận tính chất nhịp và so sánh 2 loại nhịp và .
- Nội dung: GV tổ chức so sánh 2 loại nhịp
- Sản phẩm: HS cảm nhận được tính chất của nhịp và sự khác nhau giữa nhịp và nhịp .
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe trích đoạn bài Khúc ca bốn mùa và cảm nhận tính chất nhịp . - GV trình chiếu bảng khái niệm 2 loại nhịp và .
- GV nêu yêu cầu cho HS: So sánh sự khác nhau giữa 2 loại nhịp. - Từ bảng so sánh, GV yêu cầu HS trình bày hiểu biết về nhịp . Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát bản nhạc và đọc bảng so sánh, trả lời câu hỏi của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động học tập của HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
|
Nhịp - Khái niệm: Nhịp gồm 3 phách trong một ô nhịp. Mỗi phách có giá trị trường độ bằng một nốt móc đơn. Phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ. Nhịp có tính chất uyển chuyển, linh hoạt. - Cách đánh nhịp giống như đánh nhịp nhưng thường có nhịp độ nhanh và rộn ràng hơn.
|
ĐỌC NHẠC – BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khai thác thông tin Bài đọc nhạc số 2.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
- Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi liên quan tới Bài đọc nhạc số 2.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS khai thác bài đọc nhạc thông qua các câu hỏi và yêu cầu :
+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì?
+ Kể tên các nốt nhạc và hình nốt có trong bài đọc nhạc.
+ Đếm số phách trong mỗi ô nhịp và trả lời: Vì sao nốt đơn bằng 1 nốt phách, nốt đen bằng 2 phách, nốt đen chấm dôi bằng 3 phách?
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm và trả lời các câu hỏi theo hình thức thuyết trình hoặc phiếu học tập.
- GV nhắc lại khái niệm nhịp .
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
Thông tin tải tải liệu
Nhận xét
Đánh giá trung bình
Chi tiết
Kho tài liệu Âm nhạc 8 kết nối tri thức
Giáo án lớp 8 kết nối tri thức chương trình mới bản chuẩn
1. Giáo án ban tự nhiên
- Giáo án toán 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án vật lí 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án hoá học 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án sinh học 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án tiếng anh 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án Khoa học tự nhiên 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
2. Giáo án ban xã hội
- Giáo án ngữ văn 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án lịch sử 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án công dân 8 kết nối tri thức chuẩn nhất
- Giáo án Địa lí 8 kết nối tri thức chuẩn nhất