Các bài khác
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 2 Một số dụng cụ đo và quy địn an toàn trong thực hành
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 3 Đo chiều dài, khối lượng và thời gian
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 4 Đo nhiệt độ
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 26 Lực và tác dụng của lực
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 27 Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 28 Lực ma sát
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 29 Lực hấp dẫn
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 30 Các dạng năng lượng
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 31 Sự chuyển hóa năng lượng
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 32 Nhiên liệu và năng lượng tái tạo
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 33 Hiện tượng mọc và lặn của Mặt Trời
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên
- Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 35 Hệ Mặt Trời và ngân hà
Vật lí 6 cánh diều: Tải giáo án bài 27 Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc
Mẫu giáo án bài 27 Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc - vật lí 6 cánh diều. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình vật lí 6 cánh diều
Nội dung giáo án
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 27. LỰC TIẾP XÚC VÀ LỰC KHÔNG TIẾP XÚC
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
- Nêu được lực tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác động của lực; lấy được ví dụ về lực tiếp xúc.
- Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác động của lực, lấy được ví dụ về lực không tiếp xúc.
- Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực KHTN: Hình thành, phát triển biểu hiện của các năng lực:
+ Nhận biết và nêu được tên các sự vật, hiện tượng, khái niệm, quy luật, quá trình tự nhiên.
+ So sánh, phân loại, lựa chọn được các sự vật, hiện tượng, quá trình tự nhiên theo các tiêu chí khác nhau.
+ Nhận ra, giải thích được vấn đề thực tiễn dựa trên kiến thức và kĩ năng về KHTN
- Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV:
- Qủa cầu kim loại, dây treo, nam châm, bóng bay
- Phiếu học tập, giấy A0, bảng kiểm hoạt động nhóm
- Hai nam châm có đánh dấu các cực từ Bắc (N) – Nam (S).
- Giáo án, sgk, máy chiếu...
2 - HS : Sgk, vở ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- a) Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú và dẫn dắt HS vào bài học
- b) Nội dung: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm
- c) Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện
- d) Tổ chức thực hiện:
- GV cho HS thực hiện lần lượt các bước thí nghiệm mở đầu ở sgk.
- GV nêu vấn đề: Bằng cách nào có thể làm lệch dây treo vật? Có thể không chạm tay trực tiếp vào vật và dây treo được không?
- GV chỉ ra đặc điểm tác dụng lực gây ra sự lệch để dẫn dắt HS tới loại lực tiếp xúc và không tiếp xúc ở các hoạt động tiếp theo.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu và lấy ví dụ của lực tiếp xúc
- a) Mục tiêu: Nêu được lực tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác động của lực; lấy được ví dụ về lực tiếp xúc.
- b) Nội dung: GV cho HS đọc thông tin, quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
- c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ NV1 - GV cho HS làm việc cá nhân: Đọc SGK mục I, sau đó thảo luận tìm hiểu các từ khoá: Lực va chạm, lực đàn hồi và lực tiếp xúc nói chung. GV lưu ý cho HS đặc điểm tác dụng của lực va chạm, lực đàn hồi trong từng ví dụ. - GV cho HS sử dụng bóng bay đã bơm căng, cọ xát bóng bay vào tóc khô, sau đó tách ra, quan sát sự hút kéo các sợi tóc do lực điện (không cần đi sâu vào cơ chế của hiện tượng, chỉ nêu kết quả và chỉ ra tác dụng của một loại lực không tiếp xúc). Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc thông tin sgk, thực hiện tìm ra câu trả lời. - GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện HS trình bày kết quả Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, kết luận, chuyển sang nội dung mới. |
I. Lực tiếp xúc - Những lực xuất hiện giữa hai vật khi chúng tiếp xúc nhau được gọi là lực tiếp xúc. - Ví dụ: Lực khi tay bưng bê đồ vật, lực khi chân đá vào quả bóng. - Khi một vật đang chuyển động va chạm với một vật khác thì mỗi vật đều tác dụng lực va chạm vào vật còn lại. - Độ lớn của lựa va chạm có thể rất lớn hoặc có thể rất nhỏ. - Khi vật đàn hồi bị biến dạng thì xuất hiện lực đàn hồi chống lại lực gây ra biến dạng đó. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu và lấy ví dụ của lực không tiếp xúc
a) Mục tiêu: Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây
Thông tin tải tải liệu
Nhận xét
Đánh giá trung bình
Chi tiết
Kho tài liệu Vật lí 6 cánh diều
Giáo án lớp 6 cánh diều chương trình mới bản chuẩn
1. Giáo án ban tự nhiên
- Giáo án toán 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án vật lí 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án hoá học 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án sinh học 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án tiếng anh 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án Khoa học tự nhiên 6 cánh diều chuẩn nhất
2. Giáo án ban xã hội
- Giáo án ngữ văn 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án lịch sử 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án công dân 6 cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án Địa lí 6 cánh diều chuẩn nhất
3. Giáo án các môn khác
Giáo án vật lý cánh diều bản chuẩn, đầy đủ
Vật lí cánh diều THPT
- Giáo án Vật lí 10 Cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án Vật lí 11 Cánh diều chuẩn nhất
- Giáo án Vật lí 12 Cánh diều chuẩn nhất