Mĩ thuật 6 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 6 Thiết kế đồ chơi

Mẫu giáo án powerpoint, giáo án điện tử, slide trình chiếu mĩ thuật 6 kết nối tri thức. Chi tiết bài 6 Thiết kế đồ chơi. Bài giảng này được thiết kế hấp dẫn, cuốn hút. Các nội dung chính được trình bày cô đọng, dễ nhớ. Giáo án dùng để chiếu lên tivi, máy chiếu dạy cho học sinh. Tải về đơn giản, dễ dàng

Nội dung giáo án

......

=> Phía trên chỉ là một phần. Giáo án khi tải về có đủ nội dung bài học

Nội dung chính trình bài trong Slides

BÀI 6: THIẾT KẾ ĐỒ CHƠI

 

Khởi động:

Em có biết?

Vật liệu tái chế có thể được sử dụng để tạo hình đồ chơi vô cùng đẹp mắt và thân thiện với môi trường.

Đồ chơi từ chai nhựa

Đồ chơi từ lõi giấy vệ sinh

  1. Quan sát

Quan sát một số sản phẩm thiết kế đồ chơi và đọc mục “Em có biết” SGK trang 28 để biết thêm về thiết kế đồ chơi trong lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng.

Kết luận: Thiết kế đồ chơi thuộc lĩnh vực ứng dụng trong đó tạo dáng, chế tạo đồ chơi, lắp ghép mô hình, sử dụng vật liệu tạo sản phẩm theo quy tắc an toàn khi sử dụng.

  1. THỂ HIỆN

Quan sát hình minh hoạ trong SGK trang 29 và tìm hiểu về các bước thực hiện đồ chơi đá bóng.

Kết luận: Các bước thực hiện đồ chơi bóng đá

Bước 1: Trổ hộp giấy thành đồ chơi bóng đá và cài que gỗ

Bước 2: Trang trí đồ chơi mô phỏng sân bóng

Bước 3: Trang trí hai cầu thủ lên tấm bìa

Bước 4: Gắn hình cầu thủ, que gỗ và hoàn thiện sản phẩm

Dựa vào các hình ảnh vừa quan sát về cách thực hiện đồ chơi bóng đá, hãy trả lời câu hỏi sau:

  • Em sẽ thiết kế loại đồ chơi nào?
  • Em sử dụng chất liệu gì để thực hiện sản phẩm?
  • Em có nhận xét như thế nào về cách thiết kế tạo dáng, màu sắc được sử dụng ở sản phẩm đồ chơi đá bóng?

Quan sát hai sản phẩm mĩ thuật trong SGK trang 29 và tìm hiểu một số nội dung:

  • Hai sản phẩm Chơi cầu lông Chơi bóng rổ có cách thiết kế khác nhau như thế nào?
  • Không gian trong sản phẩm Chơi cầu lông được bạn Lê Mỹ Hằng tạo ra bằng cách gì?
  • Vật liệu được các bạn sử dụng là gì?
  • Màu sắc sân bóng rổ được bạn Võ Ngọc Huy sử dụng theo nguyên lí cân bằng hay tương phản?

Em hãy thiết kế đồ chơi thể hiện chủ đề “Hoạt động trong trường học” từ vật liệu sẵn có.

  1. THẢO LUẬN

Căn cứ vào sản phẩm đồ chơi các em vừa thực hiện ở phần Thể hiện, hãy thảo luận nhóm trong 3 phút và trả lời các câu hỏi sau:

+ Bạn đã sử dụng những đồ vật, vật liệu gì để thiết kế đồ chơi?

+ Sản phẩm đồ chơi bạn làm ra thể hiện nội dung gì?

+ Loại trò chơi nào phù hợp với đồ chơi của bạn?

+ Chia sẻ, trao đổi với các thành viên trong nhóm.

  1. VẬN DỤNG

Dựa vào những kiến thức đã học về thiết kế sản phẩm đồ chơi, các em hãy trang trí, làm mới đồ chơi yêu thích của mình.

Một số sản phẩm đồ chơi tham khảo

Cánh diều đồng đội – Sản phẩm mĩ thuật đa chất liệu

Một số sản phẩm đồ chơi tham khảo

Gợi ý:

Em hãy sắp xếp bài thực hành theo nhóm với những tiêu chí:

+ Những sản phẩm đồ chơi cùng thể loại.

+ Những sản phẩm đồ chơi có ý tưởng từ sự liên tưởng, tưởng tượng, suy nghĩ của bản thân liên quan đến chủ đề.

* Hướng dẫn về nhà:

Xem trước bài 7, SGK Mĩ thuật 6

Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài 7

Thông tin tải tải liệu

Nội dung tải tài liệu ở đây

Nhận xét
Đánh giá trung bình

5.0
... ... ... ... ...

Chi tiết

Từ khóa: GA Powerpoint bài 6 Thiết kế mĩ thuật 6 kết nối tri thức, Tải mẫu GA điện tử bài 6 Thiết kế mĩ thuật 6 kết nối, Slide bài giảng bài 6 Thiết kế đồ chơi

Kho tài liệu Mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Giải mĩ thuật 6 kết nối tri thức dễ hiểu
Giải mĩ thuật 6 kết nối tri thức với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải ngắn g
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức dễ hiểu
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải ng
Phiếu làm bài trắc nghiệm mĩ thuật 6 kết nối tri thức
Phiếu trắc nghiệm mĩ thuật 6 kết nối tri thức. Vơi đa dạng câu hỏi, bài tập
Giáo án mĩ thuật 6 kết nối tri thức chuẩn nhất
Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn mĩ thuật 6 kết nối tri t
Đề kiểm tra mĩ thuật 6 kết nối tri thức đủ bộ
Đề kiểm tra, đề thi mĩ thuật 6 kết nối tri thức. Có rất nhiều đề thi: Giữa

Giáo án mĩ thuật kết nối tri thức bản chuẩn, đầy đủ