Tin học 8 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 8B Xử lí ảnh

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8B: XỬ LÍ ẢNH

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết một số thao tác cơ bản chỉnh sửa ảnh kĩ thuật số.
• Thực hiện được chọn vùng ảnh, thay đổi độ sáng, màu sắc, độ rực màu, độ sáng của đối tượng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

Năng lực riêng:

• Phát triển năng lực tự học thông qua việc tìm tòi, nghiên cứu và khai thác thông tin.
• Giải quyết được vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.
• Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện tinh thần trách nhiệm trong sử dụng thông tin và phẩm chất trung thực trong trích dẫn thông tin.
• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo không ngừng nâng cao hiệu suất lao động.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 8.
• Tiết lí thuyết: Máy chiếu, máy tính được cài đặt phần mềm Paint.Net.
• Tiết thực hành: Phòng thực hành tin học với các máy tính đã được cài đặt phần mềm Paint.Net.
• Các tệp ảnh Quả táo.png, Bình hoa.png, Bình gốm.png.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 8.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG

• - Tiết 1 (lí thuyết): Các phần Khởi động, Khám phá và Luyện tập.
• - Tiết 2 (thực hành): Phần Thực hành và phần Vận dụng.

1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.
4. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận, tìm hiểu tình huống SGK.
5. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 và Hình 2.

- GV nêu câu hỏi:

Cho biết sự khác nhau giữa bức ảnh ở Hình 1 và bức ảnh ở Hình 2. Theo em, làm thế nào để từ bức ảnh màu ta có được ảnh đen trắng?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, kiến thức của bản thân để trả lời yêu cầu.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

Dự kiến trả lời:

+ Hình 1 là ảnh màu, Hình 2 là ảnh đen trắng.

+ Có thể sử dụng các tính năng chuyển ảnh màu thành ảnh đen trắng được tích hợp trong phần mềm soạn thảo văn bản, phần mềm trình chiếu,…

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để có một bức ảnh đẹp, chúng ta cần phải thực hiện rất nhiều thao tác như cắt ảnh, xoay ảnh,… Vậy làm thế nào thực hiện các thao tác đó? Chúng ta hãy cùng đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay nhé. – Bài 8B: Xử lí ảnh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chỉnh sửa ảnh kĩ thuật số

1. Mục tiêu: HS biết được một số thao tác cơ bản chỉnh sửa ảnh kĩ thuật số.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân để thực hiện lần lượt các yêu cầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Paint.Net

1. Mục tiêu:

• Nhận biết biểu tượng của phần mềm Paint.Net .
• Làm quen với màn hình làm việc của phần mềm Paint.Net .
• Biết cách thực hiện chuyển ảnh màu thành ảnh đen trắng.
• Biết cách lưu ảnh kết quả phù hợp.
• Biết thực hiện: chọn đối tượng, thay đổi màu sắc, độ rực màu, độ sáng.
• Biết kết hợp công cụ chọn vùng ảnh và chế độ chọn vùng ảnh để chọn đối tượng.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thông tin để thực hiện lần lượt các yêu cầu được giao.
2. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
3. Tổ chức hoạt động: