Tin học 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 9 Bài trình chiếu của em

Mẫu giáo án bài Tin học 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 9 Bài trình chiếu của em - tin học 4 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình tin học 4 chân trời sáng tạo

Nội dung giáo án

BÀI 9. BÀI TRÌNH CHIẾU CỦA EM

(2 tiết)

  1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
  2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Tạo được tệp trình chiếu đơn giản (khoảng bốn trang) có chữ hoa và chữ thường, có hình ảnh minh họa và dấu đầu dòng.
  • Thực hiện được thành thạo việc kích hoạt và thoát khỏi phần mềm trình chiếu.
  • Lưu được tệp trình chiếu vào đúng thư mục theo yêu cầu.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:

  • Tạo được tệp trình chiếu đơn giản.
  • Kích hoạt và thoát khỏi phần mềm trình chiếu.
  1. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.
  2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
  3. 1. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, Giáo án.
  • Máy chiếu, máy tính được cài đặt phần mềm PowerPoint 2016 (PowerPoint), tệp hình ảnh hoamai (để dạy tiết 1).
  • Phòng thực hành tin học với các máy tính được cài đặt phần mềm PowerPoint và các tệp hình ảnh hoadao, hoamai, hoacamtucau (để dạy tiết 2).
  1. 2. Đối với học sinh
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:

  • Tiết 1: Khởi động, Khám phá và Luyện tập.
  • Tiết 2 (thực hành): Thực hành và Vận dụng.
  1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 SGK.

 

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài trình chiếu có mấy trang chiếu?

+ Nội dung trang chiếu đầu tiên là gì? Nội dung các trang chiếu còn lại là gì?  

+ Để tạo các trang chiếu này bạn cần làm những việc gì? Bạn làm thế nào để tạo được dấu dòng như ở ba trang chiếu sau?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét chung và dẫn dắt HS vào bài: Bài 9: Bài trình chiếu của em.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Tạo bài trình chiếu đơn giản

a. Mục tiêu:

- Biết bài trình chiếu thường có nhiều trang, trang đầu tiên là trang tiêu đề; các trang sau là trang nội dung.

- Biết bố cục thường gặp của trang tiêu đề, trang nội dung.

- Ôn tập kiến thức đã học: nhập văn bản, chèn hình ảnh vào trang chiếu; di chuyển, thay đổi kích thước hình ảnh, khung văn bản trong trang chiếu; thêm trang chiếu mới.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV chia lớp thành các nhóm đôi.

 

- GV yêu cầu các nhóm đọc kênh chữ, quan sát kênh hình trong SGK (trang 42, 43).

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm hiểu về thành phần của bài trình chiếu, bố cục của trang tiêu đề, trang nội dung, nhớ lại các việc thực hiện với trang chiếu như: nhập văn bản; chèn hình ảnh; di chuyển, thay đổi kích thước hình ảnh, khung văn bản; thêm trang chiếu mới.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm nêu kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có câu trả

lời đúng.

Hoạt động 2. Làm

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi.

- GV yêu cầu HS thảo luận, làm bài tập SGK tr 44.

Câu 1: Em hãy nêu các việc cần thực hiện để:

a) Thêm trang nội dung.

b) Nhập văn bản vào khung văn bản trên trang chiếu.

Câu 2: Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện chèn hình ảnh vào trang chiếu.

A. Chọn trang chiếu.

B. Nháy chuột vào nút lệnh Pictures.

C. Chọn thẻ Insert.

D. Nháy chuột vào nút lệnh Insert.

E. Mở thư mục chứa tệp hình ảnh, chọn tệp hình ảnh.

Câu 3: Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thay đổi kích thước hình ảnh.

A. Thực hiện kéo thả chuột để thay đổi kích thước hình ảnh.

B. Di chuyển con trỏ chuột vào nút tròn nhỏ ở cạnh khung hình chữ nhật bao quanh hình ảnh để con thỏ chuột chuyển thành dạng mũi tên hai chiều.

C. Chọn hình ảnh.

Câu 4: Em hãy nêu các bước thực hiện thay đổi kích thước, di chuyển khung văn bản.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời

đúng.

- GV tổ chức cho HS thực hành minh họa theo nhóm nội dung của từng mục 1a, 1b, 1c.

- GV quan sát HS thực hành.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài trình chiếu gồm những trang nào? Nêu và thực hành minh họa các bước để làm xuất hiện trang tiêu đề của bài trình chiếu như Hình 2 trong SGK. Bố cục của trang tiêu đề gồm những gì? Nội dung cần nhập vào mỗi khung văn bản là gì? Nêu các bước nhập văn bản vào trang chiếu và thực hành minh họa nhập nội dung cho trang tiêu đề.

+ Nêu và thực hành minh họa các bước để thêm trang chiếu mới (trang nội dung). Bố cục của trang nội dung gồm những gì? Nội dung cần nhập vào mỗi khung văn bản là gì? Thực hành minh họa nhập nội dung cho tiêu đề trang chiếu, nội dung trang chiếu và cho biết dấu chấm tròn xuất hiện ở đầu dòng khi nhập văn bản vào khung văn bản nào?

- Nêu và thực hiện được được các bước chèn hình ảnh; thay đổi kích thước, di chuyển hình ảnh, khung văn bản để tạo được trang chiếu tương tự như ở Hình 5 trong SGK.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm xung phong trả

lời và thực hành minh họa. Các nhóm khác lắng nghe, quan sát, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có phần trình bày và thực hành đúng.

Hoạt động 3. Ghi nhớ

- GV yêu cầu 1 số HS tóm tắt kiến thức đã học.

 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ.

- GV nhắc nhở HS ghi nhớ các việc làm với trang chiếu.

2. Thay đổi dấu đầu dòng

a. Mục tiêu: Biết cách thực hiện thay đổi dấu đầu dòng trên trang chiếu.

b. Cách thức thực hiện:

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát hình.

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời:

+ Bài trình chiếu có 4 trang chiếu.

+ Nội dung trang chiếu đầu tiên là giới thiệu chủ đề bài trình chiếu (giới thiệu một số loài hoa); ba trang chiếu tiếp theo, mỗi trang chiếu trình bày về một loài hoa cụ thể.

+ Các việc cần làm khi tạo trang chiếu: nhập văn bản, chèn hình ảnh vào trang chiếu; di chuyển, thay đổi kích thước hình ảnh,…

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS chia nhóm theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc và quan sát hình.

 

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

 

 

 

 

 

- HS trả lời:

+ Bài trình chiếu gồm trang tiêu đề và trang nội dung.

+ Trang tiêu đề có hai khung văn bản để nhập tiêu đề của bài trình chiếu và thông tin về tác giả (hoặc người trình bày); trang nội dung có hai khung văn bản để nhập tiêu đề trang chiếu và nội dung của trang.

+ HS nhớ lại các bước thực hiện với trang chiếu như nhập văn bản, chèn hình ảnh,….

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

- HS chia thành các nhóm.

- HS thảo luận nhóm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời:

Câu 1:

a) Chọn thẻ Home → Nháy chuột vào lệnh New Slide.

b) Nháy chuột vào khung văn bản → Nhập văn bản.

Câu 2: A-C-B-E-D.

Câu 3: C-B-A.

Câu 4:

B1: Chọn khung văn bản cần thay đổi kích thước, di chuyển.

B2: Di chuyển con trỏ chuột vào nút tròn nhỏ ở cạnh khung hình chữ nhật bao quanh khung văn bản để con trỏ chuột chuyển thành dạng  hoặc .

B3: Thực hiện kéo thả chuột để thay đổi kích thước khung văn bản.

B4: Di chuyển con trỏ chuột vào khung văn bản để con trỏ chuột thành hình dạng .

B5: Kéo thả chuột để di chuyển khung văn bản đến vị trí mong muốn.

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

 

- HS thực hành theo nhóm.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời:

+ Trang đầu của bài trình chiếu là trang tiêu đề; các trang sau là trang nội dung; trang tiêu đề có hai khung văn bản, khung ở phía trên để nhập tiêu đề của bài trình chiếu, khung ở phía dưới để nhập thông tin về tác giả (hoặc người trình bày).

+ Trang nội dung gồm có hai khung văn bản; khung ở phía trên để nhập tiêu đề trang chiếu; khung ở phía dưới để nhập nội dung của trang.

+ HS phối hợp với nhau thực hành được: kích hoạt phần mềm PowerPoint; chọn mẫu bài trình chiếu Blank Presentation; thêm trang chiếu mới (trang nội dung); nhập văn bản, chèn hình ảnh vào trang chiếu; di chuyển, thay đổi kích thước hình ảnh, khung văn bản trong trang chiếu; tạo được trang tiêu đề và trang nội dung như Hình 2 và Hình 5 trong SGK.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

 

 

- HS tóm tắt kiến thức đã học theo yêu cầu của GV.

- HS đọc bài.

 

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

 

 

 

 

Thông tin tải tải liệu

Nội dung tải tài liệu ở đây

Nhận xét
Đánh giá trung bình

5.0
... ... ... ... ...

Chi tiết

Từ khóa: GA bài Tin học 4 tin học 4 chân trời sáng tạo, Tải mẫu giáo án bài Tin học 4 tin học 4 chân trời sáng tạo, GA word bài Tin học 4 chân trời sáng tạo: Tải

Kho tài liệu Tin học 4 chân trời sáng tạo

Giải Tin học 4 Chân trời sáng tạo dễ hiểu
Giải tin học 4 chân trời sáng tạo với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải ngắn
Giải VBT Tin học 4 Chân trời sáng tạo dễ hiểu
Giải VBT tin học 4 chân trời sáng tạo với nhiều cách giải khác nhau. Từ giải ng
Phiếu làm bài trắc nghiệm Tin học 4 Chân trời sáng tạo
Phiếu trắc nghiệm tin học 4 chân trời sáng tạo. Vơi đa dạng câu hỏi, bài tập
Giáo án Tin học 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn tin học 4 chân trời sáng t
Đề kiểm tra Tin học 4 Chân trời sáng tạo đủ bộ
Đề kiểm tra, đề thi tin học 4 chân trời sáng tạo. Có rất nhiều đề thi: Giữa

Giáo án tin học chân trời sáng tạo bản chuẩn, đầy đủ