HĐTN 11 kết nối tri thức: Tải giáo án Chủ đề 6 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - Tuần 2

TUẦN 2: SHDC – TỌA ĐÀM VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN VIỆC BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

1. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS: Nhận thức được tác động của sự phát triển kinh tế và các hoạt động sống của con người đến việc bảo tồn các cảnh quan thiên nhiên.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

• Chuẩn bị video clip về ảnh hưởng tiêu cực của các hoạt động sản xuất, kinh doanh, sinh hoạt của con người đến các cảnh quan thiên nhiên.
• Cử NDCT dẫn dắt tọa đàm.

2. Đối với HS

• Tìm hiểu trước về ảnh hưởng của sự phát triển kinh tế và các hoạt động sống của con người đến việc bảo tồn các cảnh quan thiên nhiên.
• Đăng kí tham gia trưng bày trong tọa đàm.
• Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề

Hoạt động: Giao lưu với những tấm gương tự hoàn thiện và thu hút bạn cùng hoàn thiện

1. Mục tiêu

- HS trình bày được ý kiến về ảnh hưởng của sự phát triển kinh tế và các hoạt động sống của con người đến các cảnh quan thiên nhiên.

- Nhận thức được trách nhiệm của cộng đồng phải cùng tham gia bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

1. Nội dung - Tổ chức thực hiện

- NDCT giới thiệu chủ đề về nội dung tọa đàm.

- Mời HS xem các video clip về tác động của các hoạt động phát triển kinh tế “nóng” và hoạt động sống của con người đến cảnh quan thiên nhiên.

- HS tham gia trao đổi ý kiến về các nội dung:

+ Sự phát triển kinh tế “nóng” và hoạt động sống của con người đã ảnh hưởng như thế nào đến các cảnh quan thiên nhiên? Cho ví dụ.

+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn các cảnh quan thiên nhiên?

- NDCT tóm tắt các ý kiến và đưa ra thông điệp chung.

- HS trình diễn một số bài hát ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.

ĐÁNH GIÁ

HS các lớp chia sẻ thu hoạch và cảm xúc sau khi tham dự tọa đàm.

TUẦN 2: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 5 – 7 CHỦ ĐỀ 6

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Biết cách xây dựng kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.
• Tuyên truyền, kêu gọi mọi người bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Xây dựng kế hoạch thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.
• Chủ động, tích cực trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.

3. Phẩm chất

• Tự tin, trách nhiệm, chăm chỉ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.
• Video, bài hát hoặc trò chơi phù hợp với nội dung chủ đề.

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a. Mục tiêu: HS có tâm thế, hứng thú trước khi vào bài học.
3. Nội dung: Quan sát video và định hướng nội dung của chủ đề.
4. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành các nhiệm vụ của GV đề ra.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát video:

https://youtu.be/uw1iRR_K-jM?si=y1eWd1LiPu7VVmUU

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Qua đoạn video, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một vài HS trình bày kết quả thảo luận:

Video là câu chuyện kể về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên. Con người đã chà đạp, tàn phá thiên nhiên để đạt được những ham muốn cá nhân của bản thân mình...

- GV mời các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (néu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:  Chủ đề 6 –  Tuần 2 – Hoạt động Khám phá – Kết nối (Hoạt động 5 – 7).

1. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 5: Xây dựng hoạt động quảng bá và tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh và tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh và tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
3. Sản phẩm: HS trình bày kế hoạch quảng bá hình ảnh và tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
4. Tổ chức thực hiện:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢNG BÁ VÀ TUYÊN TRUYỀN

 BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

Hoạt động 6: Thực hiện kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được hoạt động quảng bá hình ảnh và kêu gọi mọi người bảo tồn cảnh quan thiên nhiên theo kế hoạch đã lập.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện quảng bá hình ảnh và kêu gọi mọi người bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
3. Sản phẩm: HS thực hiện quảng bá hình ảnh và kêu gọi mọi người bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
4. Tổ chức thực hiện: