Các bài khác
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 1 Người lao động quanh em (2 tiết)
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 2 Em biết ơn người lao động (3 tiết)\
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 3 Em cảm thông giúp đỡ người gặp khó khăn (3 tiết)
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 4 Em yêu lao động (3 tiết)
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 5 Em tích cực tham gia lao động (2 tiết)
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 6 Em tôn trọng tài sản của người khác (3 tiết)
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 7 Em bảo vệ của công
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 8 Em thiết lập quan hệ bạn bè
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 9 Em duy trì quan hệ bạn bè
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 10 Em quý trọng đồng tiền
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 11 Quyền trẻ em
- Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 12 Bổn phận của trẻ em
Đạo đức 4 chân trời sáng tạo: Tải giáo án bài 12 Bổn phận của trẻ em
Mẫu giáo án bài 12 Bổn phận của trẻ em - đạo đức 4 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chi tiết. Có thể tải về tham khảo. Cách tải nhanh chóng, dễ dàng. Ngoài ra, hệ thống có đủ các bài khác trong chương trình đạo đức 4 chân trời sáng tạo
Nội dung giáo án
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 12: BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM (2 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Kể được một số bổn phận cơ bản của trẻ em.
- Biết vì sao phải thực hiện bổn phận của trẻ em.
- Thực hiện được bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi.
- Nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu, nghiên cứu pháp luật về trẻ em để thực hiện tốt các bổn phận cơ bản của trẻ em.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm và hợp tác tích cực trong xử li tình huống; Ứng xử văn minh, lịch sự trong các tình huổng để thực hiện bổn phần của trê em.
Năng lực riêng:
- Năng lực tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội, năng lực điều chỉnh hành vi: Kể được một số bổn phận cơ bản của trẻ em; Biết vì sao phải thực hiện bổn phận của trẻ em; Thực hiện và nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm: Tự giác trong việc thực hiện bổn phận của trẻ em.
- Nhân ái: Có ý thức nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Đạo đức 4.
- Các hình ảnh minh hoạ tình huống về bổn phận của trẻ em.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS, Vở bài tập Đạo đức 4.
- Dụng cụ : Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân và kết nối vào bài học Bổn phận của trẻ em. b. Cách tiến hành - GV cho HS nghe bài hát Mẹ ơi có biết (Nhạc và lời: Nguyễn Văn Chung). https://www.youtube.com/watch?v=YntSHPDSu4A - GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ trong bài hát đã hứa với mẹ thực hiện những điều gì? - GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ hiếu biết, cảm nghĩ của mình về nội dung bài hát. - GV dẫn dắt vào bài học. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu. a. Mục tiêu: HS nêu được một số quyền cơ bản của trẻ em. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh SGK tr.60 và trả lời câu hỏi: Em hãy quan sát tranh và nêu bổn phận của trẻ em được thể hiện trong tranh. - GV mời đại diện 3 – 5 nhóm trình bày. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV đánh giá, chốt đáp án: + Tranh 1: Bổn phận của trẻ em đối với gia đình Điều 37 Luật Trẻ em 2016: Kính trọng, lễ phép, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; yêu thương, quan tâm, chia sẻ tình cảm, nguyện vọng với cha mẹ và các thành viên trong gia đình, dòng họ. + Tranh 2: Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác Điều 38 Luật Trẻ em 2016: Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác. + Tranh 3: Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội Điều 39 Luật Trẻ em 2016: Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đờ người già. người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khoẻ, độ tuổi của mình. + Tranh 4: Bốn phận của trê em đối với quê hương, đất nước Điều 40 Luật Trẻ em 2016: Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bào vệ Tổ quốc; tôn trọng truyền thống lịch sử dân tộc; giữ gìn bản sắc dân tộc, phát huy phong tục, tập quần, truyền thống và văn hoá tốt đẹp của quê hương, đất nước. - GV nêu yêu cầu: Em hãy kể thêm một số bộ phận khác của trẻ em mà em biết. - GV kết luận: Một số bổn phận cơ bản của trẻ em: + Bổn phận của trẻ em đối với gia đình. + Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác. + Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội. + Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước. Hoạt động 2: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi a. Mục tiêu: HS nhận biết được vì sao phải thực hiện bổn phận của trẻ em. b. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm câu chuyện Chiếc đồng hồ bị đánh cắp (SGK tr.61). - GV đặt câu hỏi: + Tin đã thực hiện bổn phận nào của trẻ em? Gợi ý: Tin đã thực hiện bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội. + Theo em, vì sao cần phải thực hiện bổn phận của mình? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Ý nghĩa của việc thực hiện bổn phận của trẻ em: Bổn phận của trẻ em góp phần định hướng cho trẻ em những phẩm chất tốt đẹp trong học tập, lao động, rèn luyện sức khoẻ, tu dưỡng đạo đức và có ý thức yêu thương những người xung quanh, ý thức với cộng đồng và ý thức với cuộc sống, xã hội. Hoạt động 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số biểu hiện của thực hiện bổn phận của trẻ em và nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em. b. Cách tiến hành - GV tổ chức hoạt động nhóm, chia lớp thành 6 ~ 8 nhóm, giao ngẫu nhiên cho mỗi nhóm quan sát 1 trong 4 bức tranh (SGK tr.61, 62).
- HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Bạn trong tranh thực hiện bổn phận của trẻ em như thể nào? - GV mời lần lượt đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung. - GV chốt kiến thức:
|
- HS lắng nghe bài hát.
- HS xung phong trả lời.
- HS thảo luận theo cặp.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS xung phong đọc bài.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS thảo luận nhóm.
|
Thông tin tải tải liệu
Nhận xét
Đánh giá trung bình
Chi tiết
Kho tài liệu Đạo đức 4 chân trời sáng tạo
Giáo án lớp 4 chân trời sáng tạo chương trình mới bản chuẩn
1. Giáo án ban tự nhiên
- Giáo án Toán 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Tiếng anh 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Khoa học 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Tin học 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
2. Giáo án ban xã hội
- Giáo án Tiếng việt 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Lịch sử và Địa lí 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Đạo đức 4 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
3. Giáo án các môn khác
Giáo án đạo đức chân trời sáng tạo bản chuẩn, đầy đủ
Đạo đức chân trời THPT
- Giáo án Kinh tế pháp luật 10 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Kinh tế pháp luật 11 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
Đạo đức chân trời THCS
- Giáo án Công dân 6 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Công dân 7 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Công dân 8 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất
- Giáo án Công dân 9 Chân trời sáng tạo chuẩn nhất