Giáo án toán 4 kết nối tri thức chuẩn nhất

Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn toán 4 kết nối tri thức. Các giáo án đều được biên soạn chỉnh chu, hoàn thiện. Cách tải về dễ dàng, nhanh chóng. Có đầy đủ kì 1, kì 2. Bộ tài liệu sẽ giúp việc giảng dạy toán 4 kết nối tri thức nhẹ nhàng và hiệu quả

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH. TIỀN VIỆT NAM

BÀI 17: YẾN, TẠ, TẤN

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết dược các đơn vị đo khối lượng: yến, tạ, tấn và quan hệ giữa các đơn vị đo với ki-lô-gam.
• Thực hiện được việc ước lượng các kết quả đo lường trong một số trường hợp đơn giản.
• Giải quyết được một số vấn đề thực tế liên quan đến đo khối lượng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Qua việc mô tả các hiện tượng quan sát được, diễn giải câu trả lời được đưa ra, HS có thể hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
• Cùng với hoạt động trên, qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
• Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
• Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
• Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
• Hình vẽ ở phần Khám phá.
• Máy tính, máy chiếu.
• Bảng phụ.

1. Đối với học sinh

• Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

.....

• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 1 Ôn tập các số đến 100000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 2 Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 3 Số chẵn, số lẻ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 4 Biểu thức chứa chữ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 5 Giải bài toán có ba bước tính
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 6 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 7 Đo góc, đơn vị đo góc
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 8 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 9 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án bài 10 Số có 6 chữ số. Số 1000000

.....

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH. TIỀN VIỆT NAM

BÀI 17: YẾN, TẠ, TẤN

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết dược các đơn vị đo khối lượng: yến, tạ, tấn và quan hệ giữa các đơn vị đo với ki-lô-gam.
• Thực hiện được việc ước lượng các kết quả đo lường trong một số trường hợp đơn giản.
• Giải quyết được một số vấn đề thực tế liên quan đến đo khối lượng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Qua việc mô tả các hiện tượng quan sát được, diễn giải câu trả lời được đưa ra, HS có thể hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
• Cùng với hoạt động trên, qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
• Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
• Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
• Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
• Hình vẽ ở phần Khám phá.
• Máy tính, máy chiếu.
• Bảng phụ.

1. Đối với học sinh

• Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

.....

• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 1 Ôn tập các số đến 100 000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 2 Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 3 Số chẵn, số lẻ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 4 Biểu thức chứa chữ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 5 Giải bài toán có ba bước tính
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 6 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 7 Đo góc, đơn vị đo góc
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 8 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 9 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải slide trình chiếu bài 10 Số có sáu chữ số. Số 1 000 000

.....

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH. TIỀN VIỆT NAM

BÀI 17: YẾN, TẠ, TẤN

(3 tiết)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

• Ôn tập các đơn vị đo khối lượng: yến, tạ, tấn và quan hệ giữa các đơn vị đo với ki-lô-gam.
• Nhớ lại cách ước lượng các kết quả đo lường trong một số trường hợp đơn giản.
• Vận dụng giải quyết được một số vấn đề thực tế liên quan đến đo khối lượng.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

• Năng lực tư duy và lập luận toán học.
• Năng lực giao tiếp toán học.
• Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.

3. Phẩm chất:

• Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
• Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
• Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
3. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

.....

• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 1 Ôn tập các số đến 100000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 2 Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100000
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 3 Số chẵn, số lẻ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 4 Biểu thức chứa chữ
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 5 Giải bài toán có ba bước tính
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 6 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 7 Đo góc, đơn vị đo góc
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 8 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 9 Luyện tập chung
• Toán 4 kết nối tri thức: Tải giáo án dạy thêm bài 10 Số có 6 chữ số. Số 1000000

.....