Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn ngữ văn 7 chân trời sáng tạo. Các giáo án đều được biên soạn chỉnh chu, hoàn thiện. Cách tải về dễ dàng, nhanh chóng. Có đầy đủ kì 1, kì 2. Bộ tài liệu sẽ giúp việc giảng dạy ngữ văn 7 chân trời sáng tạo nhẹ nhàng và hiệu quả
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Bài 1. TIẾNG NÓI CỦA VẠN VẬT
…………………………………………………..
Môn: Ngữ văn 7 - Lớp: ……..
Số tiết: ... tiết
MỤC TIÊU CHUNG BÀI 1
- Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ.
- Nhận biết được chủ đề, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc; tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ VB.
- Nhận biết được đặc điểm và chức năng của phó từ.
- Bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc củaminhf sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.
- Tóm tắt được ý chính do người khác trình bày.
- Cảm nhận và yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
=> Đây là nội dung bài xem trước, còn có thêm nhiều bài soạn chi tiết
ngữ văn 7 chân trời sáng tạo
đủ cả năm.TIẾT... : GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN
.....
.....
Tiết 1 – VĂN BẢN 1
LỜI CỦA CÂY
(Trần Hữu Thung)
KHỞI ĐỘNG
Cả lớp xem video về quá trình lớn của một mầm cây và phát biểu cảm nghĩ của mình.
NỘI DUNG BÀI HỌC
Giáo án Powerpoint ngữ văn 7 kì 1 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint ngữ văn 7 kì 2 chân trời sáng tạo
Giải nghĩa từ khó:
.....
.....
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
ÔN TẬP VĂN BẢN “VỪA NHẮM MẮT VỪA MỞ CỬA SỔ”
Củng cố khắc sâu kiến thức về bài thơ Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ mà các em đã được học thông qua các phiếu học tập để ôn luyện.
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để hiểu về văn bản đã học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề để hiểu về văn bản đã học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.
- Kể và tóm tắt được cốt truyện, sự việc chính của văn bản.
- Ý nghĩa của văn bản, cách cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong câu chuyện.
3.Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo.
.....
.....