Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức chuẩn nhất

Đầy đủ giáo án word, dạy thêm, giáo án powerpoint...môn ngữ văn 11 kết nối tri thức. Các giáo án đều được biên soạn chỉnh chu, hoàn thiện. Cách tải về dễ dàng, nhanh chóng. Có đầy đủ kì 1, kì 2. Bộ tài liệu sẽ giúp việc giảng dạy ngữ văn 11 kết nối tri thức nhẹ nhàng và hiệu quả

Xem thêm >>>

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

BÀI 9: LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

…………………………..

Môn: Ngữ văn 11 – Lớp:

Số tiết: 12 tiết

MỤC TIÊU CHUNG BÀI 2

  • Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản, phân biệt chủ đề chính, chủ đề phụ trong một văn bản có nhiều chủ đề.
  • Nhận biết và phân tích được nội dung của luận đề, các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu, độc đáo trong văn bản nghị luận, để đánh giá được các lí lẽ và bằng chứng mà người viết sử dụng để bảo vệ quan điểm trong bài viết, thể hiện được quan điểm đồng ý hay không đồng ý với nội dung chính của văn bản và giải thích lí do.
  • Biết được một số cách giải thích nghĩa của từ, qua đó, chủ động bồi đắp vốn từ và sử dụng từ ngữ chính xác, có hiệu quả.
  • Viết được văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật ( điện ảnh, âm nhạc, hội họa, điêu khắc…) nêu và nhận xét về nội dung, một số nét nghệ thuật đặc sắc.
  • Biết giới thiệu ( dưới hình thức nói) một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân ( tác phẩm điện ảnh, âm nhạc, hội họa)
  • Biết tôn trọng con người cá nhân đồng thời luôn nuôi dưỡng ý thức đóng góp cho cộng đồng, biết thể hiện sự can đảm và sáng suốt ở những lựa chọn có tính bước ngoặt trong cuộc đời.

Ngày soạn: …/…/…

.....

Xem thêm >>>

Xem thêm >>>

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

  • Theo em quan sát, hiện nay vấn đề cá tính được giới trẻ nhìn nhận như thế nào?
  • Nêu ý nghĩ của em khi nghe nhận xét về một người nào đó có vị trí cao ngất ngưởng và khi nghe đánh giá về một ai đó có thái độ ngất ngưởng. Từ ngất ngưởng trong hai trường hợp trên có giống nhau không?

Bài 9: LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Văn bản 1 BÀI CA NGẤT NGƯỞNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

  1. TÌM HIỂU CHUNG
  2. THỂ HÁT NÓI

Trình bày hiểu biết của em về thể hát nói.

  1. Hình thức

Số câu và số chữ các câu gieo vần của thể hát nói tương đối đa dạng, tự do.

Thường được các nhà thơ có phong cách tài hoa, tài tử ưa dùng để biểu đạt tư tưởng tâm hồn phóng túng của mình.

  1. ĐỌC VĂN BẢN

Xem video ngắn về nhà thơ Nguyễn Công Trứ và thực hiện nhiệm vụ:

.....

Xem thêm >>>

Xem thêm >>>

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 9: LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

TIẾT …: VĂN BẢN 1: BÀI CA NGẤT NGƯỞNG

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Ôn tập về thể loại hát nói.
  • Cảm nhận về đặc sắc nội dung và nghệ thuật của văn bản Bài ca ngất ngưởng. Về nội dung: phong cách sống, thái độ sống của Nguyễn Công Trứ. Về nghệ thuật: đặc trưng thể loại hát nói thể hiện trong văn bản qua ngôn ngữ, đề tài, chủ đề, hình ảnh tiêu biểu,… của bài thơ.
  1. Năng lực chung

Năng lực chung

  • Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng biệt

.....

Xem thêm >>>

Xem thêm >>>

CHUYÊN ĐỀ 3

ĐỌC, VIẾT VÀ GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

  • Nhận biết được một số đặc điểm nổi bật về sự nghiệp văn chương và phong cách nghệ thuật của một tác giả lớn.
  • Biết cách đọc một tác giả văn học lớn
  • Biết viết bài giới thiệu về một tác giả văn học đã đọc
  • Vận dụng được những hiểu biết từ chuyên đề để đọc hiểu và viết về những tác giả văn học khác.
  • Biết thuyết trình về một tác giả văn học

 

PHẦN 1: ĐỌC VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC

YÊU CẦU

  1. Mức độ yêu cầu cần đạt
  • Lựa chọn được tác giả và có định hướng đọc rõ ràng
  • Biết cách đọc về một tác giả văn học qua việc tìm kiếm tài liệu: ghi chép, tổng hợp các thông tin theo phiếu đọc.
  • Nhận biết được một số đặc điểm nổi bật về cuộc đời sự nghiệp văn chương, phong cách nghệ thuật của tác giả.
  • Biết xây dựng hồ sơ đọc để chuẩn bị viết, thuyết trình về một tác giả văn học
  • Nuôi dưỡng hứng thú đọc và rèn luyện kĩ năng tự đọc, tự học.
  1. Năng lực

Năng lực chung

.....

Xem thêm >>>

.....

Xem thêm >>>

Từ khóa: đủ GA ngữ văn 11 kết nối, các loại giáo án ngữ văn 11 kết nối, xem GA ngữ văn 11 kết nối